lunes, septiembre 18, 2006

Economía de la Globalización: curso 2005/2006

Información actualizada: Grupo (abierto) de Antiguos alumnos de Economía de la Globalización en Facebook. También síguenos a través de nuestro canal en Twitter: Globalización.
Con este último post deseo agradecer a los alumnos de la asignatura "Economía de la Globalización", curso 2005/2006 su colaboración e interés para el desarrollo de esta experiencia docente. Hemos aplicado la idea de que "el conocimiento que se comparte crece" y hemos ido perfilando una metodología que intenta aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones.

Mi impresión es que ha sido una experiencia muy valiosa y que nos será de la mayor utilidad para este próximo curso que se inicia 2006/07.

Muchas gracias a todos.
Andrés Pedreño
Septiembre 2006

LA ASIGNATURA EN LOS AÑOS SIGUIENTES

Actualización: 26-3-2007:
Durante el curso 2006-2007 puede hacerse un seguimiento de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Curso Economía de la Globalización (2007).

Actualización: 5-3-2008:
Durante el curso 2007-2008 puede hacerse un seguimiento de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Curso Economía de la Globalización 2008. Para un planteamiento más formal de esta asignatura pueden dirigirse a Economía de la Globalización OCW.

Actualización: 24-2-2009:
Durante el curso 2008-2009 puede hacerse un seguimiento de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Economía globalización 2009.

Actualización 18-2-2010:
Durante el curso 2009-2010 puede hacerse un seguimiento de la asignatura y de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Economía de la globalización 2010.

Actualilización 2011:
Durante el curso 2010-2011 puede hacerse un seguimiento de la asignatura y de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Economía de la globalización 2011.

Actualización 2012:

Durante el curso 2011-2012 puede hacerse un seguimiento de la asignatura y de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Economía de la globalización 2012.

Actualización 2013:
Durante el curso 2012-2013 puede hacerse un seguimiento de la asignatura y de los trabajos de los alumnos en la siguiente dirección: Economía de la globalización 2013.


domingo, mayo 14, 2006

Algunas directrices para los posts de alumnos

He observado, especialmente en algunos temas (por ejemplo Nanotecnología), que en algunos blogs de alumnos, se copian fragmentos íntegros de otras webs.

Ruego a aquellos que hayan seguido estos criterios modifiquen sus blogs de la siguiente forma:
  1. Borrar de los posts los textos copiados y citar la información y la URL de la página es la que está el texto reproducido. Dejar sólo fragmentos muy breves, en letra cursiva y con enlace a la fuente de donde se ha tomado el texto. Comprobar los enlaces, dado que bastantes de ellos están "rotos".
  2. Acortar los posts de algunos Blogs. No aportan nada posts de blogs que sean muy largos y que se limiten a reproducir al pie de la letra textos de otras páginas (aunque se pongan enlaces a las fuentes originales). Son preferibles posts cortos y con ideas originales (aunque sean sólo unos pocos párrafos). No voy a valorar la cantidad, sino la calidad de las aportaciones.
  3. Es mejor un post corto, con ideas, valoraciones, críticas, reflexiones... que sean propias. Así mismo pueden ponerse enlaces a aquellas fuentes que nos "inspiran", pero sin copiar contenidos o párrafos extensos. Un post corto de calidad es mejor que un post largo que repita al pie de la letra contenidos de otras páginas webs.
  4. De cara a las calificaciones finales de la asignatura, por favor hacer una "limpieza" de aquellos textos o fragmentos repetitivos de otras webs.

Muchas gracias a todos.

domingo, abril 09, 2006

Globalización de los mercados de valores

En un interesante artículo de la revista Universia-Knowledge-Wharton titulado LSE, NYSE, Nasdaq, Euronext... ¿Por qué los mercados de valores luchan por consolidarse? se aborda el interesante tema de la Globalización de los mercados de valores a propósito de la reciente oferta del Nasdaq - mercado de valores tecnológicos de Nueva York para adquirir la Bolsa de Londres.

Esta tendencia hacia la existencia de un mercado único en servicios financieros” (Franklin Allen, profesor de Finanzas y Economía en Wharton) tiene mucho que ver con el modus operandi de las transaciones actuales, cada vez más separadas de las prácticas de las Bolsas de valores "presenciales", sustituidas por el concurso de líneas, cables de fibra óptica, conexiones vía satélite y grandes ordenadores.

Tal como alude el artículo citado: La oferta de Nasdaq por la Bolsa de Londres –en un principio rechazada pero posiblemente en un futuro modificada o superada por otro mercado interesado-, es tan sólo uno de los últimos pasos dados en la larga evolución del sector, que incluye su consolidación, su automatización y el paso de manos privadas a manos públicas de algunos mercados de valores.


La centralización de los mercados de valores

Resumo a continuación algunos puntos interesantes del artículo. Estas son las ventajas de la centralización de los mercados de valores, esbozadas en citado el artículo:

  • Las bolsas de mayor tamaño disfrutan de economías de escala que reducen los costes de las transacciones.
  • Esto atrae a más empresas y también a más compradores y vendedores. Y a medida que el volumen de intercambios aumenta, es más fácil que compradores y vendedores se encuentren.
  • La mayor liquidez contribuye a que los precios de las acciones reaccionen con mayor rapidez y precisión ante los cambios en la oferta y demanda.
  • Una mayor informatización y una menor intervención humana que en los mercados tradicionales, evita prácticas ilegales como la denominada front-running (señala Marshall E. Blume, profesor de Finanzas de Wharton) .

Sin embargo, aunque "la racionalidad económica que apoya las fusiones inter-oceánicas pueda ser cuestionable, los mercados de valores de todo el mundo parecen estar convencidos de que cuanto más grande, mejor, y de que aquellos que no se suban al tren acabarán quedando desplazados. La oferta de Nasdaq por la Bolsa de Londres podría estar motivada en parte por este temor, así como por cierta dosis de “fiebre de construcción de imperios”, sugiere Eric K. Clemons. “A los equipos directivos les suele gustar controlar cosas grandes”."

Temas de debate y análisis sobre el tema globalización de los mercados de valores:

  • La nuevas tecnologías e Internet están dando soporte a muchas tendencias globalizadoras y centralizadoras, los mercados de valores, como se puede comprobar en el artículo de arriba es una de ellas. ¿qué otros casos relevantes podemos citar?
  • ¿En qué medida estas tendencias podrían afectar a otro sectores tales como la Banca y las entidades financieras en general?
  • Globalización de los mercados de valores ¿Racionalidad o ambición?

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Actualizado 11-4-2006: Nasdaq adquiere el 15% de la bolsa de Londres por 645 millones de euros. El precio pagado por acción ha sido de 11,75 libras por título, un 24% más alto que el ofrecido el pasado 9 de marzo, cuando realizó una oferta por el 100% de la LSE.

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Actualizado: 19-5-2006: El operador bursátil alemán Deutsche Boerse propone fusionarse con Euronext . Euronext, el operador de los mercados de Bélgica, Holanda, Francia y Portugal, podría fusionarse con la bolsa alemana mediante el establecimiento de una estructura paneuropea. Ver Noticia El País.

jueves, abril 06, 2006

El idioma español en la globalización

¿Tiene importancia un idioma desde la perspectiva del análisis económico? Algunos economistas empiezan a profundizar sobre el impacto de una lengua en la economía de un país mucho más allá del peso o desarrollo directos de actividades tales como los servicios derivados de la enseñanza del propio idioma.

Algunos datos sobre el idioma español, su importancia y peso entre los idiomas más importantes en el mundo:

  • El idioma español es hablado por unos 400 millones de personas en todo el mundo. Es la tercera lengua del mundo en hablantes, tras el chino mandarín —en torno a casi 1.000 millones— y el inglés —450—.
  • El español es la lengua oficial hablada en 21 países.
  • Se estima por la UNESCO que sobre mediados de este siglo una cuarta parte de la población de EE.UU. hablará español. El español es la lengua materna de casi el 15% de los habitantes de Estados Unidos en la actualidad.
  • Unos 100 millones de personas hablan español como segunda lengua. En los Estados Unidos y en Canadá, el español es la lengua extranjera más estudiada.

A priori, el idioma constituye una plataforma potencial para el desarrollo de las fuerzas globalizadoras en ámbitos como: los movimientos migratorios, inversiones y desarrollo de proyectos empresariales. Esta idea es apoyada por la evidencia de corrientes migratorias recientes (entre España y América Latina) e importantes flujos de movimientos de capitales (inversiones de España e implatación de empresas españolas en América Latina).

El español en Internet

Internet también constituye una base para explotar el potencial de un idioma en muchas vertientes: comercio electrónico, publicidad, educación, creación de comunidades y grupos, influencia económica, cultural y política, acceso a la información para la toma de decisiones, etc.

Sobre esta base cabe preguntarse si los países hispanohablantes están desarrollando todo su potencial en la sociedad de la información o si por el contrario la poca efectividad de las políticas activas llevadas a cabo (caso de España) está tirando por la borda muchas de las potencialidades en principio existentes.

Un sencillo test de la importancia relativa del español en la red:

Con el idioma español hay un potencial en temas muy diversos, pero también puede constituir un elemento restrictivo más, definitorio de la propia brecha digital y lo que supone de acceso desventajoso a una información menos rica y abundante, especialmente en términos que son relevantes para la educación, el conocimiento, la innovación, la tecnología...

Otro ejemplo:

El estudio e investigación del español

Uno de los grupos de economistas más prestigiosos de los existentes en España, dirigido por el profesor José Luis García Delgado, investiga en la actualidad el español con un proyecto que lleva el sugerente título de: "El valor económico del español: una empresa multinacional".

Entre los objetivos de esta investigación está que el español rinda sus frutos como recurso económico concibiendo una estrategia al modo de un proyecto empresarial. Partiendo de un conocimiento a fondo del "mercado del español" se intenta diseñar un «plan de operaciones» que indique las actividades que hay que poner en marcha.

Aprovechar la diversidad cultural y linguística de los alumnos de la asignatura

Propongo algunas reflexiones sobre el tema aprovechando la presencia en la asignatura de un amplio grupo de alumnos erasmus u otros procedentes de México y los Estados Unidos (ya he hecho mención a que debemos aprovechar esta multinacionalidad del aula en mi blog personal; ver: Globalización del aula universitaria). Los temas de análisis podrían ser:

  • ¿Es aprovechable una gran comunidad de la lengua en términos de comercio electrónico, publicidad contextual, intercambio de ideas, negocios...?
  • ¿Incidirá o incide negativamente la brecha digital en el la relevancia del español en Internet?
  • El alemán, el francés, el italiano u otras lenguas europeas... ¿se sienten en desventaja repecto al inglés? ¿cómo puede afectar en términos cuantitativos un menor desarrollo de contenidos, servicios, productos e información en general?

Artículo recomendado: El valor económico del español

martes, abril 04, 2006

Globalización del conocimiento: universidades y empresas

Cualquier empresa puede acceder a las ofertas de e-learning corporativo vinculadas a universidades de prestigio de todo el mundo. Este acceso fácil y rápido a la formación puede cambiar algunos hábitos tradicionales.


La Globalización del conocimiento

Por lo pronto, para las empresas supone una mayor exigencia formativa con vistas a no quedar atrás respecto a sus competidores más directos. Los directores de formación en el área de recursos humanos de las empresas buscarán las mejores ofertas formativas para sus empleados en un amplio espectro: idiomas, uso y manejo de nuevas tecnologías, paquetes formativos especializados... Introducir una acertada y buena formación es una forma de innovar, incrementado la productividad y competitividad de la empresa en plena eclosión de la era de la tecnología y los conocimientos.

Así mismo, las universidades y otros centros de formación se verán obligados a diseñar y ofertar una formación competitiva, dado el fácil acceso a cualquier fuente existente en Internet. Estamos en las puertas de la Globalización del conocimiento.

Quizás estemos cerca de pensar en unos términos como: ¿Por qué voy seguir un curso en administración de empresas en mi ciudad, cuando tengo una amplia interesante oferta en otro lugar y puedo seguirla a través de Internet?

O: ...no me puedo permitir contratar para mis 200 empleados un programa formativo que no sea el más competitivo del mercado. Si mis competidores recurren a uan formación corporativa más competitiva que yo, estoy seguro que mi empresa lo pagará en términos de productividad y competitividad....

Las "viejas ideas" de Porter y Drucker hoy

Peter F. DRUCKER en su libro "La sociedad poscapitalista" define nuestro presente poscapitalista como la «sociedad del saber». Su planteamiento es muy sugerente:

"...así como en el siglo XIX y la mayor parte del XX los medios de producción considerados básicos por los economistas eran el capital, los recursos naturales y la mano de obra, en los albores del próximo milenio el medio de producción por excelencia «es y será el saber».

Otra cita que resume muy bien su mensaje:

"Los grupos sociales dirigentes de la sociedad del saber serán los "trabajadores del saber", ejecutivos del saber que saben cómo aplicar saber a un uso productivo, al igual que los capitalistas sabían aplicar capital a un uso productivo: profesionales del saber, empleados del saber"

Las hipótesis o percepciones de DRUCKER sobre una nueva concepción del valor generado mediante la productividad y la innovación reciben un fuerte respaldo empírico en el conocido trabajo de M. PORTER (The Competitive Advantage of Nations) subrayando como ventaja competitiva clave en los sistemas económicos de los países desarrollados «la capacidad
para innovar». Innovar en sentido amplio: nuevos productos, redes de comercialización, procesos productivos, formación, marketing... Su investigación, referida a diversidad de países y sectores, sitúa a la innovación como sinónimo de competitividad en la empresa actual.

La interrelación entre la capacidad de innovar porteriana y la sociedad del saber de Drucker parece obvia. Llevada a la práctica de la gestión de una empresa es claramente expresado por
DRUCKER cuando afirma:

«... durante la Segunda Guerra Mundial e inmediatamente después de la misma un gerente era definido como alguien que es responsable de unos subordinados. . . a principios de los cincuenta la definición ya había cambiado a un gerente es responsable del rendimiento de la gente. Ahora sabemos que ésta también es una definición demasiado estrecha. La definición justa es un gerente es responsable de la aplicación y rendimiento del saber»

Resulta bastante obvio que el papel a desempeñar por las universidades en la sociedad del saber, la formación de actitudes emprendedoras, el desarrollo de un acervo de conocimiento apropiados para el momento y el lugar, son y serán decisivos. Una mirada a aquellos sectores que clave en el progreso económico actual (nanotecnología, biotecnología, telecomunicaciones, informática, biomedicina. ..) basta para cerciorarse y confirmarlo.

(Tomado de A. Pedreño: Universidad: Utopías y realidades)

El futuro del e-learning corporativo

Según IDC, http://www.idc.com/ , en el año 1998 se estimaba el volumen del mercado de elearning en los Estados Unidos en $550 millones. En 2004 se estimaba este mercado en $11.4 billones, lo que representa una tasa de crecimiento anual durante los últimos 5 años de un 83%. La importancia de este mercado queda recogida en el estudio The power of the Internet for learning informe de 186 páginas realizado por la Comisión sobre Enseñanza por Internet del Gobierno de los Estados Unidos.

El llamado eLearning corporativo pretende ofrecer a profesionales y empleados a todos los niveles programas de aprendizaje actualizados y de bajo coste, imprescindibles para formar a empleados y profesionales cuyos conocimientos tienen que ser constantemente actualizados en un mundo laboral que experimenta los mismos cambios producidos por las nuevas tecnologías que la Educación.

La gran ventaja del e-Learning para las empresas es que éstas ahorran hasta 50% - 70% de sus gastos en formación al reemplazar clases presenciales con contenidos electrónicos. Los cursos online se pueden repartir en módulos y extenderse en el tiempo sobre varias semanas, para que empleados no tienen que ausentarse para asistir a cursos y las empresas no tengan que prescindir de su producción durante varios días.

Según los expertos, los materiales hechos a medida según las necesidades específicas de las empresas hace que los estudiantes tengan el control sobre su propio proceso de aprendizaje y aprenden mejor y a una velocidad más rápida.

Para las universidades, este mercado representa uno de los campos claves para rentabilizar programas de formación en línea.

Fuente: elearningforum.com (pdf).

Temas relacionados con globalización del conocimiento, universidades, empresas...:


Post en los Blogs de los alumnos:

sábado, abril 01, 2006

Globalización de las universidades


Es un tema importante. En la sociedad del conocimiento cabría preguntarse: ¿Se globalizan las universidades? ¿Hay tendencias reales hacia una más acelerada universalización del conocimiento? ¿Es utópico pensar en la globalización universitaria? ¿Es positivo o negativo?



Más preguntas previas sobre la globalización de las universidades

De identificarse tendencias globalizadoras:



  • ¿Se derivan beneficios importantes de la creciente globalización de la formación, de la investigación, de la transferencia de tecnología?
  • ¿Qué es mejor recurrir a un curso online de una de las consideradas mejores universidades del mundo o seguir un curso presencial en la universidad de mi localidad?
  • ¿Son importantes estos movimientos a la hora de favorecer la competitividad local de las empresas, de incrementar la capacidad de generar y asimilar innovaciones productivas?
  • Qué es mejor: ¿una interactividad universidad local -empresas locales o una relación virtual entre universidades de todo el mundo y una empresa local ?
  • ¿Puede entrañar algún peligro una hipotética tendencia globalizadora del mundo universitario?

Estoy seguro que a vosotros como alumnos de una universidad os interesará la búsqueda de respuestas a este tipo de preguntas.

Casos de estudio, globalización y universidad

Algunos casos y proyectos referidos al mundo universitario y tendencias hacia la globalización que propongo que sean objeto de análisis:

Materiales recomendados:

Posts de los alumnos:

martes, marzo 21, 2006

Internet, la empresa y la globalización


¿Puede Internet ayudar a las empresas en sus objetivos de globalización, internacionalización, competitividad...? ¿Es una herramienta aconsejable, interesante o imprescindible para una empresa? ¿Sacan las empresas todo el rendimiento de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones?

Preguntándole a los alumnos de la asignatura se les ocurren muchas ideas y propuestas sobre la misma. De hecho es un tema en el que participarán activamente en sus páginas a modo de taller. Hace poco leí un blog sobre el tema que recogía un gran número de propuestas para las empresas, intentaré resumirlas a efectos de proporcionar algunas ideas iniciales:



  1. Política institucional e imagen de la empresa. Muchas empresas mantienen su página web por cuestión de imagen. El tema es si se consiguen estos objetivos de forma eficiente y si este tipo de iniciativas diluyen otros planteamientos más interesantes.
  2. Organización general de la empresa. ¿Cómo puede internet -intranet ayudar a organizar una empresa? ideas no faltan y van desde equipos de trabajo, comunicaciones a trabajadores, rapidez de edición y acceso, movilidad, difusión de ideas-fuerza... Sin duda según las empresas y la actividad las posibilidades pueden multiplicarse
  3. Internet como fuente de seguimiento sectorial obligado. ¿Qué hace el sector? ¿Qué tendencias se observan? ¿Qué movimientos visibles hace la competencia? Los mismos factores que hacen interesante la visibilidad de la empresa en Internet constituyen una información de interés en un mundo cada vez más globalizado. De hecho de Internet una empresa puede obtener un observatorio de ideas, productos e innovaciones de la competencia a nivel mundial. Todo esto sin desechar las gran cantidad de buenas práctica e ideas de otros sectores y empresas que pueden llegar a reinterpretarse como potenciales innovaciones para la empresa en cuestión.
  4. Marketing efectivo de los productos de la empresa. Sea por el propio posicionamiento de la información web de la empresas o a través del recurso a la publicidad online efectiva (por ejemplo Adwords).
  5. Comercio electrónico. Internet ha pasado a ser una herramienta fundamental en la reserva y compra de billetes de avión online. Si tradicionalmente había demostrado su idoneidad para productos como los libros o la informática, hoy va abriendo puertas en otros muchos campos que van desde la venta de productos agrícolas y alimenticios (naranjas, alimentos ecológicos, delicatessen, etc.) hasta de servicios especializados: asesoramiento jurídico, productos financieros, etc.
  6. Productividad del factor trabajo. Algunos especialistas señalan que el acceso a software libre y gratuito referido a herramientas especializadas muy diversas puede constituir una gran ayuda para incrementar la productividad del trabajo y disminuir los costes de la empresa. Aunque depende de la empresa, su tamaño, actividad o sector, en todos los casos la cantidad de herramientas existentes puede ser decisiva para incrementar o mantener la productividad del trabajo en línea con los competidores más innovadores.
  7. Comunicación interna y externa Un simple blog corporativo, boletines de noticias, un correo electrónico u otros medios de comunicación dirigidos a clientes, proveedores, trabajadores, cuadros directivos... En algunos sectores es todavía incomprensible que muchas comunicaciones se hagan a través del correo convencional.
  8. Formación online y formación continua del capital humano de la empresa. La oferta de cursos online para la empresa se ha incrementado enormemente. Una empresa puede aprovecharse de contenidos abiertos tipo OpenCourseWare con el aval del MIT, algunas universidades de Estados Unidos cuya oferta es online, europeas, o españolas, esto por no hablar de consorcios de universidades con ofertas conjuntas.
  9. Feedback. De productos, inputs, planes... y desde clientes, trabajadores, proveedores... El análisis de procesos participativos que pueden traducirse en mejoras en los productos o en reingenierías de procesos para reducción de costes e incremento de la productividad.
  10. Análisis de ofertas de proveedores. Nuevas ofertas de proveedores de productos y servicios (por ejemplo, nuevos productos financieros, materias primas, maquinaria)
  11. Creación de redes empresariales y sectoriales . ¿la unión hace la fuerza? ¿es viable una red de empresas de los cinco continentes a través de Internet? ¿existen los espacios virtuales?

Escribe en los coments aquellos aspectos no contemplados más arriba en los que creas que Internet pueda ayudar a la empresa en algunos de sus fines.

Algunos recursos Internet y empresa:

Videos sobre Internet y la empresa:

Posts de alumnos sobre el tema:

lunes, marzo 20, 2006

Publicidad por Internet: Google y la publicidad global

Google se erigió en el buscador líder mundial en Internet. Su tecnología de búsqueda consiguió superar a la de sus competidores al tiempo que propiciaba una fuente de negocio de ámbito internacional: el primer servicio de publicidad global, a través de la segmentación, la publicidad contextual o segmentada a través de Adwords y su programa de asociados Adsense.

El éxito de esta idea promovió uno de los ascensos bursátiles más importantes del mercado en los últimos años dentro de las empresas de Internet. El éxito de Google fue a reglón seguido imitado por sus competidores más directos (Microsoft, Yahoo...).

Pero esta publicidad global tiene algunas connotaciones dignas de estudio por sus características más singulares:

- Control, diseño y planificación. Es una publicidad de permite una contratación y puesta en marcha inmediata con un brillante sistema de gestión online, permitiendo un control absoluto sobre sus parámetros básicos, coste, presupuesto, ámbito de ejecución, etc. En gran medida permite prescindir de costes de intermediación o de servicios publicitarios escasamente productivos.
- Alta capacidad de segmentación. La segmentación puede hacerse de acuerdo con las temáticas muy estrechamente relacionadas con los objetivos publicitarios. Permite segmentar por idiomas, países, ciudades y ámbito de zona.
- Coste comparativo de ámbito mundial. El contratista de publicidad compite en la "subasta" mundial de los términos de búsqueda y en su posicionamiento.
- Competitividad en relación con los medios publicitarios convencionales online. Es una publicidad altamente efectiva en comparación con los medios publicitarios convencionales online (banners, cortinillas, pop-up, etc). Su coste por clic -fijado por la demanda publicitaria mundial- es ciertamente interesante.

Para más información: La publicidad contextual y Google

Algunas dudas o cuestiones de debate:
  • A la luz de las características de este tipo de publicidad: ¿Permite el acceso a la información una reconfiguración para conquistar y acceder a los mercados por parte de las empresas?
  • Una publicidad "subastada" mundialmente: ¿permite acceder con ventaja a aquellas empresas que son más competitivas o bien a las que mantienen mayor nivel de monopolio o predominio de los mercados?
  • ¿Hay una desintermediación real de los servicios publicitarios con este tipo de publicidad?
  • Si es una publicidad en grado eficiente ¿qué sucede con las empresas de aquellos países que culturalmente no han orientado sus actividades hacia la red, o incluso padecen una alta brecha digital?
  • ¿Cómo podría sacar partido a este tipo de publicidad una empresa financiera que comercializa "hipotecas" por Internet con costes operativos muy bajos en comparación con las restantes empresas existentes en el sector? ¿alguna idea o estrategia de comercialización del producto utilizando la publicidad segmentada?
Post de los alumnos sobre la publicidad por Internet y segmentada:

Otros enlaces y lecturas:


Videos sobre Google Adwords:





+ Videos sobre Adwords

sábado, marzo 18, 2006

Innovación en la aviación mundial y globalización

Somos conscientes de la contribución de las TICs a los procesos de globalización pero quizás no situamos en un plano suficientemente importante las contribuciones de los modernos sistemas de transporte y muy especialmente de la aviación y la reducción de los precios de los vuelos como un factor de impulso de la globalización.

Además de los continuos desarrollos tecnológicos de la aviación, existe una tendencia hacia la innovación permanente que nace con el proceso de desregulación aérea tres décadas atrás en los Estados Unidos. A partir de aquí la reducción de las tarifas aéreas experimenta una revolución permanente hasta llegar a los momentos actuales en los que viajar en avión a través de las compañías denominadas de vuelos baratos ("low cost airlines") puede ser más barato que en cualquier medio de transporte alternativo.

Estudio sobre el modelo europeo de vuelos baratos

Con el título: Creating new travellers, se recoge en Cordis una síntesis del estudio: Market analysis of Europe's low-cost airlines, llevado a cabo por el Air Transport Group de la Cranfield University en 2003 (ISBN 1 8619409).

En síntesis de viene a decir que la mayor innovación en Europa durante los últimos años no está relacionada con la tecnología aereoespacial, sino con la creación de nuevos mercados utilizando modelos de negocio radicalmente diferentes de los que seguían las aerolíneas tradicionales. La nueva gestión de compañías que ofertan vuelos baratos supone una revolución en el movimiento de viajeros a gran escala por motivos turísticos y profesionales, incidiendo en el comercio, los negocios e incluso la venta de propiedades.

El Reino Unido e Irlanda iniciaron esta revolución que ya había impulsado Southwest Airlines en Estados Unidos años antes. Southwest Airlines se convirtió, gracias a este nuevo modelo de innovación en la gestión de vuelos, en el mayor operador nacional en los Estados Unidos. Esta compañía ha sido el modelo que ha inspirado a los operadores pioneros de vuelos baratos europeos (Ryanair en Irlanda, EasyJet en el Reino Unido).

Según el citado estudio llevado a cabo por la Universidad de Cranfield (2003), alrededor del 40% de los pasajeros de los vuelos nacionales del Reino Unido, y de los vuelos procedentes del Reino Unido y de otros países de la Unión Europea, utilizan líneas aéreas de vuelos baratos o bajo coste.

Estrategias e innovaciones de las aerolíneas de vuelos baratos

Ahorro de los trámites de embarque, reserva y comercialización de vuelos, primando el uso de Internet y simplificando los procedimientos (no numeración de asientos por ejemplo), inexistencia de papel (embarque enseñando el pasaporte o documento de identificación del viajero), etc.

Ofertas online muy agresivas coincidiendo con periodos de escasa capacidad de ocupación y primando fechas, vuelos, etc. Cada plaza, de cada vuelo, en cada fecha, ajusta su precio a la oferta y demanda y a la captación potencial de viajeros. Hay capacidad de adaptarse rápidamente a las circunstancias utilizando las nuevas tecnologías.

Reingeniería de procesos para rebajar costes, y por tanto, los precios en cada una de las vertientes de actividad. Se parta de una posición tendente a recortar los gastos en cada área, por ejemplo, en la mejora de la productividad de la plantilla y de la flota.

Apertura de nuevas bases y rutas (por ejemplo en Europa continental), haciendo competencia a operadores locales más pequeños, a través de adquisiciones (por ejemplo, EasyJet adquiriere a Go y Ryanair a Buzz).

Captación de pasajeros de los operadores tradicionales

Siguiendo el modelo de los Estados Unidos, la mayor libertad normativa del Reino Unido y de Irlanda estimuló el desarrollo de líneas aéreas de "vuelos baratos" en estos dos países. Hoy esta tendencia se está extendiendo por toda Europa, incluso a todo el Mundo. De hecho, compañías como Ryanair y Easyjet han introducido Internet en su gestión adelántandose a las comopañías estadounidenses, cosa que con posterioridad introdujo por ejemplo Southwest Airlines.

A compañías británicas como Easyjet o irlandesas como Ryanair se han unido otras aerolíneas de reciente creación que asumen el nuevo modelo de gestión, como es el caso de las españolas Vueling o Air Madrid (ver otras compañías de vuelos baratos). Todas ellas compiten por una cuota creciente del mercado aéreo europeo, ya que desde abril de 1997, cualquier línea aérea con licencia en la Unión Europea disfruta de la libertad de volar en cualquier ruta dentro del espacio de la Unión, fomentando el propio desarrollo de estas líneas aéreas de vuelos baratos.

La importancia de los vuelos baratos en la movilidad poblacional

La revolución en los precios de las tarifas aéreas se está convirtiendo en un factor que impulsa la movilidad poblacional, la actividad profesional, los negocios, el turismo, el comercio e incluso la venta de propiedades en régimen de segundas residencias. Cabría hablar pues, de un factor de impulso a la misma globalización a través de un fuerte abaratamiento del transporte. Al afectar al transporte aéreo (rapidez de acceso, acortamiento de distancias largas), los efectos se ven acrecentados de forma notable.

Temas objeto de posibles post en la asignatura:


  • Alumnos erasmus (Austria, Alemania, Italia...) y Estados Unidos: Desarrollo y estrategias en los diferentes países de compañía de vuelos baratos (low cost).
  • Vías en las el transporte aéreo masivo puede favorecer la globalización.
  • Factores de innovación.
  • Papel de Internet y el comercio online en la comercialización de vuelos

Trabajos interesantes realizados por los alumnos:

  • Julia Brandes ha hecho un interesantísmo post en su blog sobre Germanwings con un significativo título: Germanwings: éxito gracias a internet.
  • Ulrike Sauer ha llevado cabo un interesante análisis de Esayjet y ha respaldado algunas líneas de argumentación dadas en clase con nuevos materiales sobre el futuro de este sector. Ver: Cambios en la industria aérea: Las compañías aéreas de bajo coste influyen en el proceso de globalización.
  • Carolina Menna se ha ocupado de la situación de este tema en América Latina a través del interesante caso de la compañía brasileña GOL. Ver su post: Servicios Bajo-precio también en América Latina.
  • Alejandro Poveda, también ha tratado el tema con un post de título: Compañías aéreas de bajo coste. Analiza alguna ventajas de la fórmula y proporciona información sobre Easyjet y Rayanair.
  • Gunter Platzer, se hace eco de una investigación llevada a cabo por la consultora McKinsey y analiza las perspectivas futuras de las compañías de vuelos baratos. Ver: El futuro de los vuelos baratos.
  • Tracy Badger, analiza la compañía pionera en vuelos low cost en los Estados Unidos y compara con las compañías de referencia de vuelos baratos en Europa (Ryanair, EasyJet...). Ver: Southwest Airlines.
  • Cristina, con el título: "Nueva situación del sector aéreo europeo" Analiza el estado de alianzas de las compañías tradicionales (Iberia y British) tras la liberalización del sector. Analiza también los casos de Vueling, Spanair, EsayJet, la respuesta de Iberia a las compañías de vuelos baratos con su Plan Director y la cuota de mercado de las diferentes compañías.
  • Chiara Mosca, aborda EL CASO “VOLARE.WEB”: caída y auge de una compañía low cost, analiza el fracaso del caso de Volare una compañía orientada para ser una web-airline, dado que utiliza canales de distribución como Internet y Call Center y como este fracaso afectó temporaneamente también a las otras también jóvenes comañías low cost operantes en Italia y produjo un renforzamiento de la “viejas” compañía tradicionales.
  • Hanna Meraner se ocupa del interesante caso de Ryanair y de la estrategia que sigue esta compañía aérea para sobrevivir. Ver Ryanair: ¿Cómo puede sobrevivir una empresa como Ryanair? .

viernes, marzo 17, 2006

Los 'blogs' crean una revolución de primer orden

Los blogs constituyen un fenómeno que se extiende por todos los países del mundo. Es un ejemplo también de continua innovación. Lo que nació como una sencilla página con un sistema que permitía autoarchivarse de forma automática, ha pasado a ser algo mucho más sofisticado.

Si por ejemplo un blog corporativo quiere hoy ganar relevancia (fuera de los más populares como los de Google, Yahoo, Technorati...) tendrá que estar al día a la hora de introducir y asimilar estas innovaciones.

A modo de síntesis puede decirse que en el entorno de los blogs se ha desarrollado un notable potencial a través de numerosas herramientas que tienen que ver con:
  • La sindicación de contenidos a través de los diferentes sistemas (RSS, Atom, Bloguines, etc).
  • Una cierta "organización" de la "blogosfera" (conjunto de todos los blogs) para evaluar su relevancia, relación temática, interactividad, etc (Technorati, Trackback-Haloscan)
  • La interactividad con el mundo de la imagen (vídeos, fotos, cámaras digitales) y el sonido (teléfonos móviles a través de los que se puede hacer por ejemplo un post de sonido).
  • Buscadores propios, comunidades temáticas, diseños gráficos, herramientas de visualización de los contenidos, etc. etc.

Para ver un resumen de las diferentes propuestas y recursos existentes hoy en día, puede verse esto: herramientas y recursos para blogs.

Para aquellos que siguen interesados en el fenómeno de los blogs, como un indicador de las nuevas manifestaciones culturales de la globalización y sus potenciales impactos son muchos los aspectos que merecen la pena indagarse, aparte de los blogs corporativos que ya hemos abordado:

  1. El éxito de los Blogs, blogs más populares ¿cuál es la razón de su éxito? Ranking de blogs - Blogrunner.
  2. Blogs temáticos: de escritores, de música, diseñadores, profesionales, freelancers..
  3. Blogs: nuevos sistemas, nuevos desarrollos, innovaciones..
  4. Los blogs como negocio, ¿es imprencindible o conveniente para una empresa tener un blog?
  5. La popularidad de los blogs. Los blogs políticos más populares en Estados Unidos y en otros países ¿por qué en un país como Estados Unidos llegan a competir con la prensa?
  6. Internet y los medios de comunicación. Periódicos y blogs. ¿Amenaza? ¿Por qué los medios de comunicación más importantes han insertado blogs en sus ediciones?
  7. ¿Cuál va a ser el impacto social de los blogs? ¿ Es el impacto de los blogs relevante empresarialmente o económicamente?

Para terminar, hace ya más de un año El Comercio del Perú, me hizo una entrevista con el título: Los 'blogs' crean una revolución de primer orden. Allí están algunas de las opiniones dadas en clase para aquellos que no pudieron asistir. En ciertas cosas no estaría de acuerdo ahora, en otras sí. Críticas son bienvenidas.

Actualización 28-3-2006: Ya se ha publicado el artículo: Los blogs y la universidad, en el que se recoge una primera evaluación personal de "Globalización" como experiencia docente.

Actualización 11-4-2006: Vía le Blog del Prof Dans me llega este artículo de la BBC sobre las relaciones entre las empresas y los blogs "Business bites the blogging bullet".

jueves, marzo 16, 2006

La importancia del trackback en los Blogs

Los comentarios a través de y el trackback han sido añadidos a este Blog de Globalización. Es un experimento que espero sea útil. Nunca antes he utilizado esta herramienta por lo que no puedo ayudaros mucho. Aprenderé con vosotros.

El valor del trackback

En un muy reciente post del profesor Enrique Dans "El valor del trackback" señala refiriéndose a su página a que "el verdadero valor lo aportan los que comentan en ella y los que la referencian en sus entradas... Es la comunidad de lectores y comentaristas la que realmente da vida a la página".

El profesor Dans afirma que lleva años utilizando Haloscan como sistema de gestión de comentarios y trackbacks, y señala sus muchas ventajas (reduce el gardening al mínimo, elimina completamente el spam...). Por su interés y para que todos los alumnos se animan a utilizar esta herramienta repreduzco algunos de sus parráfos:

El trackback

Aunque se utiliza muy poco -señala Dans- su justificación vienen dada por su capacidad de seguimiento de los lugares "en los que continúa la conversación", y el servicio que supone para el resto de los lectores, "por lo que podría tener de enriquecimiento de la discusión".

Continua: Habitualmente, cuando alguien escribe en su blog acerca de algo que ha leído previamente en otra página, le dedica un rato y lo elabora más de lo que lo haría en un comentario, y creo que eso es relevante para el resto de los lectores de la entrada original, que es una pena privarles de esa continuación, contestación o debate.

Usad el Trackback

Por qué tan poca gente utiliza el trackback, o su sucedáneo, la autocita en comentarios, o incluso se disculpan cuando lo hacen? Si comentas una entrada que has leído aquí en otra página, deja que los lectores de la entrada original lo sepan, aunque tu opinión disienta de la originalmente expresada. Llévate el tráfico correspondiente a tu parte de la conversación, como debe ser, y recibe allí los comentarios que tengas que recibir. Apaláncate, sin caer en el spam, en el tráfico que tenga el sitio en el que has leído aquello sobre lo que escribes. En ocasiones hasta me he encontrado, tras leer una entrada en otro sitio sobre algo escrito por mí, haciéndome el trackback yo mismo (o sea, enviándome un ping "en nombre de otro" a una entrada mía), para así dejar saber a mis lectores que había algo interesante escrito al respecto en otros blogs. ....Usad el trackback. .... no te limites a vincular... cuéntalo aquí también. Deja tu rastro. Llévate el tráfico que te corresponde. Métete en la conversación.

El trackback en los blogs de esta asignatura

En nuestro caso, dado que pretendemos construir un conjunto de informaciones, análisis y debates en torno a los temas que tratamos en la asignatura, la herramienta del trackback es interesante puesto que nos permitiría rastrear los comentarios y tratamiento de la cuestión en los diferentes blogs de los compañeros.

Lo dicho, ¡a seguir los consejos de unos de los profesores que más sabe de Internet en España!

miércoles, marzo 15, 2006

Motivación, pirámide de Maslow, empresas "globales"

Motivación, empresas globales, Google, Microsoft...

Las empresas multinacionales están sujetas a las regulaciones que en materia laboral y salarial están vigentes en numerosos países. Se trata a veces de empresas con volúmenes muy relevantes de empleo. El factor trabajo, la productividad y competitividad son los factores claves para preservar su competitividad internacional.

Empiezan a aparecer casos realmente interesantes. La red debate y analiza casos como los de Google y Microsoft. La primera da servicios gratis a sus empleados, les deja un porcentaje de su tiempo para desarrollar ideas propias que puedan ser de utilidad a la empresa y consigue una alta identificación corporativa de sus trabajadores a través de una política informativa y altas cotas de participación de sus trabajadores. Esto al parecer no sucede con Microsoft, a juicio de muchos expertos, que hace años atras era expuesta como "Paradigma".

Algunas preguntas:

- ¿Cómo consigue motivar una empresa global a sus trabajadores?
- ¿Salarios u otros factores de motivación?
- ¿En qué medida son importantes el liderazgo, la motivación y la selección de personal en la empresa global?

En el tema-debate de la motivación que se ha llevado a cabo en la asignatura ha habido continuas referencias a la Maslow Pyramid. Convendría que alguno de vosotros la expusiera con claridad. En Wikipedia está: Maslow's Pyramid.

Ha sido un tema que ha suscitado una muy alta participación en los Blogs. Prácticamente casi todos los estudiantes del curso han abordado la cuestión.

Posts de los alumnos sobre Motivación y temas relacionados:

sábado, marzo 11, 2006

Páginas web de los alumnos de la asignatura

Estas son las páginas de los alumnos de la asignatura "Economía de la Globalización". Un trabajo individual y colectivo que prentende la familiarización con las herramientas básicas que nos proporciona la sociedad de la información y las nuevas tecnologías.

Puedes buscar en todos los blogs a la vez a través del siguiente cuadro de búsqueda.


If you have an apple and I have an apple and we
exchange these apples then you and I will still each have one apple. But if you
have an idea and I have an idea and we exchange these ideas, then each of us
will have two ideas.

George Bernard Show


O bien navegar por las diferentes páginas del Grupo Economía de la Globalización:

Alejandro Poveda Rodríguez:
http://sistema-de-la-globalizacion.blogspot.com/

Alexander Scheiring:
http://www.opiniones-globalizacion.blogspot.com/

Chiara Mosca
http://economiaglobalizacion.blogspot.com/

Egon Zangerle:
http://globalizacion-tecnologia.blogspot.com/

Alexandre:
http://economiadelaglobalizacion.blogspot.com/

Fernando Trassierra Carpio:
http://globalizacion-2006-alicante-granada.blogspot.com/

Goran Savic:
http://globalizacion-estudios.blogspot.com/

Equipo 1: Consecuencias positivas y negativas

Joaquín Rodríguez Bas:
http://ximo1979.blogspot.com/

Cristina:
http://laglobalizacioneconomica.blogspot.com/

Julia Brandes:
http://globalizacion-ua-alicante.blogspot.com/

Franizska Zitt:
http://eco-glob-intercambio.blogspot.com/

Teresa Fuster:
http://la-economia-de-la-globalizacion.blogspot.com/

Elena Pérez:
http://la-economia-globalizacion.blogspot.com/

Ulrike Sauer:
http://global-mercados.blogspot.com/

Carolina Menna:
http://globalisation-economy-.blogspot.com/

Kyle White
http://kyleblanco.blogspot.com/

Lucía Martínez
http://gooblin22-internet-economia.blogspot.com/

Araceli Parra Sánchez
http://global-social.blogspot.com/

Angel Torres Andreu
http://la-globalizacion-en-la-era-digital.blogspot.com

Gunter Platzer
http://ecoglob-gunterplatzer.blogspot.com

Philip Rubin
http://perspectiva-global.blogspot.com/

Tracy Badger
http://globalizacion-economia.blogspot.com/.

José Andrés Ponce Escorial
http://economia-de-la-globalizacion.blogspot.com/

Nieves García
http://www.economia-de-globalizacion.blogspot.com/

Mª Gracia Orts Serra
http://globalizacion-de-la-economia.blogspot.com/

Pedro Miralles Picó
http://mundializacion-economica.blogspot.com/

André Hamid Attar-Nadji
http://www.globaly.blogspot.com/

Robert Guthmann
http://economia-de-la-globalizacion-ua.blogspot.com

Lorena Elizabeth Negrete González
http://discusionsobreglobalizacion.blogspot.com/

Itzia Ekel Morales Loya.
http://laglobalizacion.blogspot.com/

viernes, marzo 10, 2006

Preguntas sobre nanotecnología

Preguntas y cuestiones sobre nanotecnología a Mike Treder

Me han pedido algunas preguntas para hacer a Mike Treder, Executive Director del Center for Responsible Nanotechnology de los Estados Unidos con ocasión de su paso por España, en Alicante hoy.

La nanotecnología será tratada como una de las revoluciones tecnológicas de los próximos años con mayor impacto en la globalización y en la economía mundial.

Antes de conocer las respuestas de Mike Treder, animo a cada uno de vosostros a encontrar personalmente contestación a cada una de las preguntas planteadas. Con ello, iremos averiguando cosas interesantes sobre la revolución nanotecnológica y los beneficios y riesgos asociados a la nanotecnología.

He aquí las preguntas que he propuesto:


1. ¿Cómo debe prepararse un país de cara la revolución nanotecnológica?

2. Los riesgos de la nanotecnología ¿pueden retrasar el avance de la nanotecnología?

3. La nanotecnología molecular... ¿utopía o realidad?

4. ¿Estamos preparados para la asimilación y administración de un poder tan importante?

5. ¿El estado de la investigación en la actualidad posibilitará avances relevantes de la nanomedicina en poco tiempo? ¿Avances contra el cáncer?

6. “...Ascensor espacial de la NASA, células (pilas) de combustible, ordenadores cuánticos, nueva generación de semiconductores, exterminio de células cancerigenas..” Pero en el mercado solo se producen por ahora productos como: pelotas de golf, algunos textiles, gafas y cosméticos ... ¿Nanobuzz - Nanohype?

7. Inversiones en la nanotecnología militar. ¿pueden condicionar el alcance y visión social de la nanotecnología a medio plazo?

8. Algunos países como China, India, Israel, se han tomado muy en serio sus apuestas en nanotecnología ¿puede alterar esto el orden mundial hoy existente?

9. ¿Qué avances más relevantes se esperan de la nanotecnología en los próximos años?

10. ¿Se incentivan investigaciones y respuestas potenciales de la nanotecnología para temas como el medioambiente, el subdesarrollo, las energías alternativas, la salud...?

Hay muchos términos que conviene que nos vayamos familiarizando. Os sugiero que vayais averiguando más cosas sobre:

  • Nanotecnología
  • Nanopartículas
  • Nanomateriales
  • Nanomedicina
  • Nanotubos
  • Nanotecnología molecular
  • Nanobuzz - Nanohype
  • Elevador espacial de la NASA,
  • Pilas de combustible,
  • Computación cuántica,
  • Semiconductores
  • Nanotecnología y subdesarrollo
  • Países líderes en nanotecnología
  • Seguridad, toxicidad, nanopartículas
  • Beneficios y riesgos de la nanotecnología


Ver: Nanotecnología y nanociencia: aspectos económicos

Las respuestas a la entrevista de Treder ya están en: Entrevista Mike Treder

Video de la University of California - Davis: Nanoscience





jueves, marzo 09, 2006

Blogs y páginas interesantes

En este post iré recogiendo algunos Blogs y páginas en español e inglés sobre la sociedad de la información, Internet y las nuevas tecnologías cuya lectura y consulta puede ser interesante como complemento para el seguimiento de la asignatura. No se pretende una guía completa, sino más bien algunas recomendaciones selectivas.
  • Nuevas Tecnologías. Blog personal del profesor Pedro Pernias de la Universidad de Alicante. En un tono informal, cuenta opiniones y noticias de actualidad sobre nuevas tecnologías. El prof. Pernias es uno de los mayores expertos en estos temas en todo el mundo.
  • Mejores fuentes de Noticias en Internet. Se trata de una página que recoge los titulares actualizados permanentemente y sindicados de las mejores fuentes de noticias en Internet y nuevas tecnologías.
  • Enrique Dans. Un blog personal y con mucha información valiosa del prof. Dans, Director del Área de Sistemas y Tecnologías de Información del Instituto de Empresa, Madrid.
  • Google.dirson.com la mejor fuente de noticias en español sobre el buscador Google y el mundo de los buscadores, amenas, claras y breves
  • Seguiremos....

miércoles, marzo 08, 2006

E.ON, Endesa, Gas Natural, la globalización


Las empresas electricas euroropeas se mueven en la configuración del mapa eléctrico europeo. La tendencias globalizadoras afectan a este importante mercado y con esto se ponen de relieve las tensiones y contradiciones en relación con las reglas del juego de la UE, el intervencionismo, los nacionalismos, etc.

El pulso E. On- Gas Natural por Endesa es desigual y conjuga una relación entre los intereses de los accionistas, los estados, etc. Entre los muchísimos ánálisis que se están llevando a cabo estos días tiene un interés especial el recogido en la revista Universia-Knowledge-Wharton con el título: Revolución en el mercado energético europeo.


Añado otro material. Pedro Solbes, Vicepresidente segundo del gobierno y ministro de economía,considera positivo tener empresas españolas fuertes ante la globalización de la economía. Podría ser interesante leer y comentar la entrevista de Solbes en El País.

Posts de alumnos sobre este tema:

Irlanda y las TICs

Hace 20 años Irlanda era unos de los países más retrasados de Europa en términos de renta por habitante. Hoy ocupa el segundo lugar, tras Luxemburgo, en el ranking europeo del mencionado indicador.

El "milagro irlandés" está asociado a un desarrollo estratégico de las TICs ocurrido en los últimos años, que le han permitido un ritmo expansivo de su economía ciertamente espectacular.

En clase hemos analizado el crecimiento de la economía americana en la "era Clinton" y hemos visto un significativo número de indicadores de desarrollo de las TICs y su potencial contribución al crecimiento económico de los diferentes países. El caso de Irlanda es un fenómeno digno de estudio, por lo que os invito a hacer aportaciones en vuestros blogs.

Otros "milagros": Corea, Taiwan...

El espiritu emprendedor de Corea ha sido resaltado por muchos autores. En Corea hace cuatro décadas no existían industrias. Los japoneses, que dominaron el país durante décadas, no lo permitían. También dificultaban la educación superior. Para terminar el cuadro, al acabar la la II guerra mundial, Corea del Sur estaba destruida. Hoy es un país líder en un amplio abanico de industrias.

Muy de cerca está Taiwan, con una situación de partida parecida a Corea, actualmente es líder mundial en una serie de sectores de alta tecnología, incluyendo la producción de microchips. Peter Drucker llegó a situar a Corea y Taiwan por delante de los Estados Unidos en capacidad emprendedora e innovadora, en una entrevista concedida a INc.

Estos países están mostrando una enorme capacidad de seguir proyectando su expansión a través de la asimilación de la innovación tecnológica y la participación activa en sectores que hoy protagonizan el crecimiento económico.

Aqui tenéis un breve artículo que escribí hace unos meses sobre el caso de Irlanda:
Las TIC como estrategia de crecimiento: el caso de Irlanda

En todo caso, lo importante en este tema sería esbozar las características que definen el crecimiento económico en la era de la globalización y algunos de sus debates más frecuentes. Globalización no es sínonimo de equidad. Más bien de dura competencia, entre otros factores preocupantes en el actual orden económico internacional. En contraposición a los casos expuestos estaría la situación que define a América Latina, tema del que nos ocuparemos de forma específica.

He aquí algunas propuestas adicionales:
  • ¿Qué factores protagonizan o están presentes en el crecimiento económico diferencial de los últimos quince años.
  • ¿Qué importancia puede tener la innovación, la inversión en I+D y el gasto en educación en los modelos de crecimiento actuales? ¿Qué postura es más correcta en materia de políticas sectoriales y aplicación de fondos de la UE, la de Tony Blair o la posición francesa?
  • ¿Es recomendable una política sectorial activa que favorezca el desarrollo de determinadas vías? (por ejemplo: la sociedad de la información, políticas desregulatorias, etc).
  • ¿Es importante favorecer una cultura universitaria favorable al emprendedurismo, al surgimiento de start-up, spin-off, etc.?
  • ¿Es importante introducir en la empresa la cultura de la innovación? ¿Cómo se fomenta la sociedad del conocimiento en términos productivos y empresariales? ¿Qué son los Parques Científicos o Tecnológicos?
  • ¿Cómo se definiría el crecimiento económico predominante en América Latina durante las últimas décadas en relación con los casos expuestos más arriba?

domingo, marzo 05, 2006

Google y la globalización

Internet está dando lugar a una nueva generación de empresas capaces de obtener beneficios a escala global e introduciendo mayores niveles de competitividad en las empresas tradicionales. Entre las primeras, el caso más conocido es Google, empresa que se ha convertido en paradigma de la rentabilidad de la red y de atractivos servicios para los usuarios, desarrollando un sinfín de servicios útiles y gratuitos, y creando una de las formas más competitivas de publicidad en todo el mundo, la publicidad contextual. Baste recordar que de los 84 dólares, a los que cotizaban sus acciones hace dos años en su salida a Bolsa, se ha llegado a sobrepasar los 400 dólares/ acción.

Google es una empresa global en la sociedad de la información. Se encarga de organizar la información de toda la red, de clasificarla según su algoritmo de búsqueda, ofrece publicidad en todo el mundo a través de sus páginas y de terceros asociados -la primera publicidad global-, lidera con algunas iniciativas tendencias en torno a la filosofía de la web 2.0 y en alguna medida da soporte al movimiento del "código abierto".

Google está presente en China, Europa, América Latina, Estados Unidos... y su papel es visto de muy diferente forma.

Su filosofía de empresa es muy interesante. Desde su capacidad de innovación y desarrollo de nuevos productos hasta los métodos de motivación a sus empleados...

- Análisis de Google
- La Publicidad Contextual

Video sobre la Compañía Google

Video sobre Google. En este vídeo los responsables de la empresa enseñan Google. Es un Video largo (más de 5 horas, en inglés), Brin, Page, etc.

Interesante para saber sobre su filosofía de empresa.



En este video de Google, los máximos responsables de la compañía exponen algunos temas de interés.

Actualización (7-4-2005): Temas relacionados: Publicidad por Internet: Google y la publicidad global ## Internet, la empresa y la globalización

miércoles, enero 25, 2006

Nueva Economía

¿Nueva Economía?

Como todos los términos nuevos que hacen fortuna, su ambigüedad puede resultar confusa. Más que una definición intentaremos "escudriñar" sobre lo que representa como fenómeno asociado a una nueva etapa de comportamiento de las economías -especialmente la norteamericana- y a un conjunto de factores determinados.

Factores relacionados con la Nueva Economía

  • El impacto de los avances tecnológicos y los medios masivos de comunicación sobre la economía, especialmente Internet y las nuevas tecnologías de las comunicaciones.
  • La industria de la computación como referente de los avances en crecimiento sectorial. La capacidad de esta industria para transformar las empresas y el comercio, y crear nuevas oportunidades de negocio, facilitando la innovación y la transminisón de nuevas ideas.
  • Una redefinición de las fronteras y de los tiempos económicos y la información en tiempo real asociados a actividades productivas y de servicios, superarando limitaciones de tiempo y de espacio.
  • Nuevas formas de competitividad y de entender la innovación. Esto supone que la innovación es constante y que las empresas que operan en la Nueva Economía deben sobrevivir a las exigencias de esta innovación ...
  • La introducción de Internet tiene importantes repercusiones en la gestión de la empresa y en los modelos de organización del trabajo. Esos cambios conducen a potenciales aumentos de productividad y competitividad.
  • Los parámetros que definen "nueva economía" pueden propiciar una prospectiva incierta derivada de la capacidad de transformación de la introducción de nuevas olas tecnológicas (biotecnología, nanotecnología e infotecnología)

Un punto de partida: la nueva economía norteamericana

La despedida del siglo XX o la bienvenida al nuevo milenio de la economía estadounidense se producía batiendo un récord en la duración de la fase expansiva de su crecimiento. Podríamos describir su cuadro macroeconómico de la siguiente manera (un libro recomendado: E. Ontiveros "La economía en la red", Capit.1: La productividad norteamericana:

  • Crecimiento ininterrumpido del PIB (107 meses, casi 9 años) con tasas superiores al 7% en términos interanuales.
  • Una tasa de desempleo que bajaba hasta el 4% (la más baja desde 1970), sin aflorar tensiones inflacionistas.
  • La tasa de inflación se situó a niveles muy bajos (2,3 % del IPC en 1996-1999)
  • Saneamiento de las finanzas públicas, con un excendente.
  • Cotizaciones bursátiles con espectaculares ascensos.
  • Un crecimiento económico trasladado al resto del mundo a través de un considerable déficit comercial.
  • Incremento considerable de la inversión, absorbiendo recursos del resto del mundo. "La economía norteamericana "se especializaba en rentabilizar más eficazmente el ahorro de los demás".
  • Esto último tiene su reflejo en una notable apreciación del dólar.